Anspruch und Wirklichkeit

Verantwortung, Offenheit, Vielfalt, Teamgeist und Exzellenz: F¨¹r wie wichtig halten ETH-Angeh?rige diese Werte der neuen ETH-Charta? Wie werden sie im Alltag gelebt? Und gibt es andere Werte, die f¨¹r eine gute und erfolgreiche Zusammenarbeit wichtig w?ren? Diese Fragen haben die Verantwortlichen des rETHink-Workstreams 6 (Kulturentwicklung) in einem Intern-aktuell-Artikel aufgeworfen und die Leserinnen und Leser dazu aufgerufen, an einer Umfrage teilzunehmen. Rund 300 ETH-Angeh?rigen haben sich daran beteiligt.

Ein Ausreisser bei den Beurteilungen der Werte

Die Teilnehmenden konnten die Bedeutung, die sie den einzelnen Werten f¨¹r den k¨¹nftigen Erfolg der ETH beimessen, mittels eines Schiebers visuell zum Ausdruck bringen. Dahinter verbarg sich eine Skala von 1-10. Im Durchschnitt massen die Befragten allen Werten eine Bedeutung von 8 und h?her zu ¨C mit einer Ausnahme: die Exzellenz erreichte eine 7.5 auf der Skala. Obenauf schwang die Verantwortung mit einer Bewertung von 9. Das gleiche Bild zeigt sich bei der Standardabweichung, die bei der Verantwortung am kleinsten, bei der Exzellenz am gr?ssten ist. Die Exzellenz scheint bei den ETH-Angeh?rigen am umstrittensten.

?Mit dieser Umfrage wollten wir kein repr?sentatives Abbild der Situation an der ETH erhalten, sondern pers?nliche Eindr¨¹cke einfangen?, sagt Gudela Grote, Professorin f¨¹r Arbeits-? und Organisationspsychologie und Mitglied der operativen Leitung von Workstream 6. Diese erste gr?ssere R¨¹ckmeldung zu den Werten betrachtet sie als Einstieg in die breite Kultur- und Wertediskussion, die der Workstream unter der Leitung des ETH-Pr?sidenten und der Rektorin in K¨¹rze lancieren wird. Und daf¨¹r bietet sie viel Stoff.

Anspruch und Wirklichkeit klaffen auseinander

Wird die Einsch?tzung der Bedeutung verglichen mit der Einsch?tzung, wie die f¨¹nf Werte im Alltag wahrgenommen werden, zeigt sich ¨C wenig ¨¹berraschend ¨C bei allen eine recht deutliche Differenz. Interessant ist, dass diese Differenz bei der Exzellenz am kleinsten ist: Der als am wenigsten wichtig empfundene Wert wird also am st?rksten gelebt. Am deutlichsten tritt der Kontrast zwischen Anspruch und Wirklichkeit beim Wert ?Offenheit? mit drei Skalenpunkten Differenz zutage.

Respekt als zentralen Wert genannt

Neben einer Beurteilung bestehender Werte konnten die Teilnehmenden in einer offenen Frage auch frei Werte nennen, die sie f¨¹r wichtig erachten. F¨¹r Ulrike Lohmann, Pr?sidentin der Konferenz des Lehrk?rpers und Mitglied des Kernteams von rETHink-Workstream 6, sind diese zus?tzlich genannten Werte wichtig: ?Sie zeigen mir, was den Menschen an der ETH ¨¹ber die f¨¹nf Werte hinaus wichtig ist; f¨¹r uns im Departement Umweltsystemwissenschaften ist das nat¨¹rlich der Wert Nachhaltigkeit?, sagt sie.

ETH-weit am h?ufigsten wurde als zus?tzlicher Wert Respekt genannt, gefolgt von Vertrauen, Nachhaltigkeit und Integrit?t, die alle ¨¹ber 20 Nennungen erzielten. ?Gerade die Nennung von Respekt zeigt mir, dass entweder die Respekt-Kampagne hier eine Sensibilisierung bewirkt hat oder/und dieser Wert noch nicht so gelebt wird, wie es w¨¹nschenswert w?re?, interpretiert Lohmann das Resultat.

Gen¨¹gend Stoff f¨¹r Diskussion

Die in einem Bericht zusammengefassten Antworten sollen bei der breiten Kulturdiskussion Anregungen geben. Was steckt hinter der Differenz zwischen Anspruch und Wirklichkeit? Wie k?nnen wir die L¨¹cke schliessen? Welche Werte sind uns tats?chlich wichtig f¨¹r die Zusammenarbeit? Und: Sind wir uns einig dar¨¹ber, was wichtig ist?

In diesem Sinn dankt Gudela Grote im Namen des ganzen Workstreams allen Teilnehmenden f¨¹r ihren wertvollen Beitrag zur Kultur- und Wertediskussion. ETH-Pr?sident Jo?l Mesot und Rektorin Sarah Springman werden in den kommenden Tagen alle ETH-Angeh?rigen wie bereits angek¨¹ndigt dazu einladen, sich an der Diskussion zu beteiligen. ?Wir hoffen, dass m?glichst viele diese Einladung annehmen und aktiv in ihrem Umfeld die Diskussion anregen, wie wir die Zukunft miteinander gestalten wollen?, sagt Grote.