Des excursions à l'envers
Le professeur Torbj?rn Netland et son équipe du D-MTEC ont été récompensés lors des Reimagine Education Awards de cette année. Le projet appelé FactoryVR a obtenu la troisième place dans la catégorie Réalité virtuelle/augmentée. Il permet aux étudiants de participer à des visites virtuelles de l'usine.
Le professeur Torbj?rn Netland et son équipe bouleversent les visites d'usine : ils amènent l'entreprise aux étudiants. Le projet "FactoryVR" consiste en une reproduction virtuelle de sites de production que les étudiants peuvent découvrir comme s'ils étaient sur place. En fonction de ce qu'ils regardent, des informations et des questions les aident à comprendre de manière approfondie le fonctionnement opérationnel.
Le projet a re?u le prix de bronze dans la catégorie Réalité virtuelle/augmentée lors des Reimagine Education Awards de cette année. Les fameux "Oscars de l'éducation" sont le plus grand concours de l'enseignement innovant, auquel plus de 1500 candidatures ont participé cette année. "Nous avons été très heureux de monter sur le podium", déclare Netland. "Les projets récompensés par l'or et l'argent sont des entreprises déjà bien établies. Notre projet est moins complexe, mais peut parfaitement être mis à l'échelle".
L'équipe de Netland utilise des vidéos et des logiciels de réalité virtuelle (VR) en libre accès, mais élabore également ses propres contenus VR en collaboration avec des entreprises partenaires. Le fabricant d'outils Hilti a mis à disposition son usine de Thuringe, en Autriche, à cet effet. Les étudiants peuvent désormais découvrir ce site de production à l'aide de leur smartphone - en option avec un casque peu co?teux servant de lunettes VR (voir vidéo).
Lors de la conférence Reimagine Education, qui s'est également déroulée virtuellement du 9 au 11 décembre 2020, l'équipe de Netland a pu présenter FactoryVR. Pendant ce temps, il est déjà devenu une partie intégrante du cours "Production and Operations Management". Mais pour Netland, l'histoire ne fait que commencer : "Nous avons fait de nombreuses expériences positives avec FactoryVR, il est rentable et peut être étendu sans grands efforts. Cela indique un grand potentiel des applications VR dans la pédagogie économique".