Projektbasierte Lehre zum Standard gemacht

Im D-ITET Center for Project Based Learning sollen Studierende fr¨¹h Praxiserfahrung in Projekten sammeln k?nnen.

Das Center ist 2020 als Teil der ETH Future Learning Initiative (FLI) gegr¨¹ndet worden und umfasst mittlerweile ein Team von 32 Wissenschaftler:innen und administrativen Angestellten unter der Leitung des Dozenten Michele Magno. Die Mitarbeitenden unterst¨¹tzen neben ihrer Forschungst?tigkeit die Studierenden, entwickeln Lehrformate weiter und verwalten die Werkstatt- und Laborpl?tze.

Die verschiedenen Labore mit Motion-Capturing-Systemen oder die Werkst?tten ¨C etwa zum L?ten ¨C sind Dreh- und Angelpunkt der Centers. Hier testen die Studierenden ihre Praxisarbeiten, seien es Mini-Drohnen, autonome Rennautos oder besonders stromsparende Algorithmen f¨¹r Mikrocontroller.

Das Center bietet Projektarbeiten f¨¹r alle Stufen an. Ab dem zweiten Jahr arbeiten die Studierenden in Praktika und Seminaren in den letzten Wochen des Semesters bereits an einem individuellen Projekt.

Kern sind aber fach¨¹bergreifende, sogenannte ?Flagship?-Projekte, bei denen die Studierenden als Teams zusammenarbeiten. Gr?sse und Komplexit?t der Teilaufgaben wachsen kontinuierlich, je nachdem ob die Studierenden im Rahmen von Gruppen-, Bachelor-, Semester- oder Masterarbeiten zum ?Flagship? Projekt beitragen.

Die Projekte orientieren sich an aktuellen Szenarien aus dem Alltag und Fragestellungen aus der Forschung und Industrie: Die Studierenden entwickeln zum Beispiel Algorithmen, Sensoren und Mechanik damit vierbeinige Roboter Menschen mit Sehbehinderungen f¨¹hren k?nnen, arbeiten an selbstfahrenden kleinen Rennautos oder entwickeln Sensoren, die dar¨¹ber Auskunft geben, wo und wie oft St¨¹hle auf ?ffentlichen Pl?tzen in Z¨¹rich genutzt werden.

Bei allen Projekten, egal ob klein oder gross, lernen die Studierenden viel mehr als nur die Lehrinhalte zu verstehen ¨C sie ¨¹ben, realistische Aufgabenstellungen zu finden und technisch korrekt zu formulieren, eine gew¨¹nschte Funktion mit dem bestehenden Wissen umzusetzen, sich f¨¹r eine L?sungsvariante zu entscheiden, und diese in der Praxis umsetzen, mit allen T¨¹cken und Unw?gbarkeiten. Bei den grossen Projekten lernen sie auch, mit knappen Budgets umzugehen, Teams zu f¨¹hren und zu kommunizieren.

Insgesamt betreut das Center j?hrlich rund 600 Studierende bei Kursen und Projekten.

Dass Projekte aufbauend von der Bachelor- bis zur Masterstufe angeboten werden, bewertet die Konferenz des Lehrk?rpers positiv. Das schaffe einen umfassenden und zusammenh?ngenden Bildungsweg f¨¹r die Studierenden. Das Center verbinde die theoretischen Grundlagen konsequent mit der Anwendung.