Mentoren/Mentorinnen

Die Mentorinnen und Mentoren bilden eine Schnittstelle zwischen den drei Wissensbereichen der didaktischen Ausbildung: Fachwissen auf hohem Niveau, Wissen ¨¹ber das Lernen und die kognitiven Prozesse bei Sch¨¹lerinnen und Sch¨¹lern, das der Steuerung des eigenen didaktischen Handelns im Unterricht dient, und Wissen ¨¹ber Unterrichtsmethoden, das lernwirksam in Handlungen umgesetzt wird.

Sie f¨¹hren eine intensive Zusammenarbeit mit den Studierenden auf individueller Ebene durch.