Lehrtätigkeit
An der ETH Zürich stehen Lehre und Forschung in enger Wechselbeziehung. Beide Bereiche sollen auf hohem internationalen Niveau stattfinden und sich inhaltlich beeinflussen. So ist neben der Forschungsarbeit auch die T?tigkeit in der Lehre ein grundlegendes Element des Doktorats. Beide T?tigkeitsbereiche zusammen bilden die Grundlage für eine wissenschaftliche Karriere.
An der ETH sind daher alle Doktorierenden verpflichtet, im Rahmen der Lehrverpflichtung ihres Departements bzw. ihrer Professur im Lehrbetrieb mitzuarbeiten und dadurch, eigene Kompetenzen zur Unterrichtsgestaltung zu entwickeln.
Für den Einstieg in die Lehrt?tigkeit k?nnen Sie sich professionell beraten und unterstützen lassen. Die ETH bietet für Doktorierende verschiedene Kurse zum Erwerb und zur Weiterentwicklung der pers?nlichen Lehrkompetenz an:
Kursprogramm für Assistierende
Das LET Team unterstützt Dozierende und andere Lehrpersonen an der ETH mit einer breiten Angebotspalette, um exzellente Lehre an der ETH Zürich zu f?rdern und weiterzuentwickeln.
Der Kurs "Learning to Teach" (als online Kurs mit aktiven Lehrelementen verfügbar, Englisch) unterstützt Assistierende in ihrer Lehrkompetenzentwicklung und damit bei der Erfüllung ihrer Lehraufgaben. Infos und den Link zur Einschreibung finden Sie im Vorlesungsverzeichnis.
NEU: Workshop-Reihe "TeachForward: Bridging Theory to Practice for Doctoral TAs" für Doktoranden mit Lehraufgaben. Die Reihe bietet konkrete Impulse, Methoden und Lehrans?tze in der Lehre zu testen, sich mit Peers zu vernetzen und Erfahrungen auszutauschen.
Das Programm Didactica (ETH Zürich und Universit?t Zürich) f?rdert die Entwicklung umfassender Lehrkompetenzen auf allen Stufen und Ebenen der akademischen Laufbahn, indem es wichtige Themen der Hochschulbildung abdeckt.
Der EPT-hub wurde geschaffen, um bew?hrte Lehrpraktiken auszutauschen und Doktorierende und Postdocs bei ihren TA-Aufgaben zu unterstützen.
EPT-hub wurde am D-PHYS eingerichtet, um den TA bei ihren Vorbereitungen für die ?bungen zu helfen, und ?ffnet nun seine Türen für Doktoranden anderer 365体育直播_365体育投注-竞猜网投. Die praktischen monatlichen Kurz-Workshops zu allgemeinen didaktischen und Selbstmanagement-Themen sind gute Gelegenheiten, um andere TAs zu treffen, Wissen auszutauschen und F?higkeiten zu üben, sowie für die pers?nliche und berufliche Entwicklung.