Austausch als Lernprozess und Standortbestimmung

Was ist mir wichtig f¨¹r mein Studium, meine berufliche Zukunft und mein Wohlbefinden? Wie m?chte ich mich fachlich und pers?nlich weiterentwickeln?

• Akademisch: Alle Partnerhochschulen erf¨¹llen eine grundlegende Qualit?tsanforderung, doch gibt es Abstufungen. Welche akademischen Qualit?ten sind mir wichtig? Hohes Ranking (vor allem Aussage zur Forschung)? Innovative Lehrformen? Viel Team- und Projektarbeit? Kleine Gruppen, viel pers?nlicher Kontakt zu Dozierenden? Sehr breit gef?chertes Kursangebot? Starke Selektion respektive hohe Eintrittsh¨¹rden f¨¹r lokale Studierende? Akademisches Netzwerk f¨¹r sp?tere Projektarbeit oder Forschung? Privatwirtschaftliches Netzwerk (Firmenmessen, Spin-offs etc.) f¨¹r Forschung oder Praktika?
• Sprache: Die Kenntnisse der Unterrichtssprache(n) verbessern sich sowieso. Will ich noch eine andere Sprache lernen oder verbessern? Studium mehrheitlich oder vollst?ndig in Englisch ¨C oder auch in einer anderen Sprache?
• Umgebung: Grossstadt, Studierendenstadt oder 365ÌåÓýÖ±²¥_365ÌåÓýͶע-¾º²ÂÍøͶ? Naturerlebnis oder grosses kulturelles Angebot? Aktive Studierendenverb?nde und Hochschultraditionen? Distanz zu Freunden und Familie? Wohnungsangebot? Sportangebot? Lebenshaltungskosten?
• Nachhaltigkeit: Soll der Austausch innerhalb oder ausserhalb Europa stattfinden? Wie kann ich meine An- und Abreise nachhaltig gestalten (Flug, Zug etc.)? Wie werde ich meinen Weg von der Unterkunft zum 365ÌåÓýÖ±²¥_365ÌåÓýͶע-¾º²ÂÍøͶ bestreiten? Wie gut ist das ?V-Angebot vor Ort? Wie unterscheiden sich die L?nder, Hochschulen und Unterk¨¹nfte in ihren Angeboten und Aktivit?ten im Bereich der Nachhaltigkeit?

• Webseiten Mobilit?tsstelle, Departement, Partnerhochschule
• Mobility-Online-Suchportal
• externe Seite ?Greener Mobility IRO-Kit?
• externe Seite ?Green Erasmus?
• Mobilit?tsverantwortliche (der 365ÌåÓýÖ±²¥_365ÌåÓýͶע-¾º²ÂÍøͶ)
• Dozierende, Mitstudierende

• Welche Ziele m?chte ich w?hrend des Austauschs erreichen?
• Welche Mittel gibt es, sie zu erreichen? Was ist meine Motivation f¨¹r den Austausch?
• Welche Kompetenzen kann ich durch den Austausch st?rken?
• Welche Punkte sind f¨¹r mich zentral bei der Wahl der Destination? 
• Wie werde ich mich auf den Austausch vorbereiten (fachlich, sprachlich, pers?nlich)?

• ?bersicht erstellen (Liste, Mindmap, Mood Board etc.)
• Studienplan

• Welche Ziele habe ich erreicht?
• Was habe ich gelernt, fachlich und pers?nlich?
• Welche Erlebnisse haben sich mir positiv oder negativ eingepr?gt?
• Wie habe ich mich pers?nlich weiterentwickelt und ver?ndert w?hrend meines Austauschs?
• Hat sich mein Blick auf die ETH und die Schweiz ver?ndert ¨C wenn ja, wie?
• Gibt es Impulse aus meinem Austausch, die ich hier wieder aufnehmen und weiter verfolgen will?
• Was m?chte ich k¨¹nftigen Austauschstudierenden weitergeben?
• Was w¨¹rde ich bei einem n?chsten akademischen oder beruflichen Auslandaufenthalt gleich und was anders machen?
• Welche Bekanntschaften und Freundschaften, die sich w?hrend meines Austausches entwickelt haben, m?chte ich weiterhin pflegen?  

• f¨¹r Phase 2 erstellte ?bersicht nochmals lesen
• Studienbericht schreiben
• am Informarkt- und ?Get ready to go?-Event pers?nliche Erfahrungen teilen
• externe Seite Engagement beim Erasmus Student Network
• im Austausch geschlossene Bekanntschaften und Freundschaften bewusst pflegen
• vom Angebot des Career Centers profitieren