Ein CAS für die Reparierbarkeit von Gebäuden und Produkten

Nicht nur Handys, Toaster oder Staubsauger lassen sich heute kaum noch reparieren, auch Geb?ude sind oft so konstruiert, dass ein R¨¹ck- und Neubau lohnender ist als eine Reparatur. Dabei w?re das Reparieren - und damit die Reduktion des Materialverbrauchs - die oberste Maxime f¨¹r einen nachhaltigen Umgang mit Ressourcen.

Silke Langenberg, ETH-Professorin f¨¹r Konstruktionserbe und Denkmalpflege, hat deshalb zusammen mit Mirko Meboldt, ETH-Professor f¨¹r Produktentwicklung & Engineering-Design und Markus Bambach, ETH-Professor f¨¹r Fertigungstechnologien ein neues Weiterbildungsprogramm entwickelt.

Im CAS Repair and Maintenance (CAS ReMain) lernen die Weiterbildungsstudierenden, Reparaturkonzepte und -strategien zu entwickeln, die ressourcenschonend und wirtschaftlich sind und gleichzeitig die Bed¨¹rfnisse nach Dauerhaftigkeit, Komfort, Baukultur und ?sthetik erf¨¹llen.

Austausch unterschiedlicher Fachleute

Das Programm richtet sich nicht nur an Architekt:innen und Bauingenieur:innen, sondern auch an Produkt- und Industriedesigner:innen, Maschinenbauingenieur:innen, Verfahrenstechniker:innen und Umweltwissenschaftler:innen.

Gemeinsam arbeiten die Studierenden an einem Modell-Reparaturprojekt, Beitr?ge von Expert:innen aus Architektur und Design, Ingenieurwesen, Nachhaltigkeit, Entrepreneurship, Recht und Wirtschaftswissen bieten erg?nzendes Fachwissen.

Das Weiterbildungsprogramm setzt stark auf den Austausch zwischen den Studierenden. Silke Langenberg sagt: ?Um praxistaugliche und wirtschaftliche Reparaturkonzepte zu entwickeln, sind wir auf die Expertise zahlreicher Fachleute aus der Praxis angewiesen. Neben den Expert:innen tragen die Teilnehmenden im Kurs dazu bei, die kritischen Faktoren f¨¹r die Reparierbarkeit von Produkten und Bauten zu identifizieren?.

Fallbeispiel Laborgeb?ude

Das Weiterbildungsprogramm soll also nicht nur Wissen vermitteln, sondern im Austausch mit Fachleuten aus der Industrie und dem Design selbst Ans?tze entwickeln.

Als Fallbeispiel f¨¹r die Projektarbeit der ersten Kohorte dient ein hochtechnisiertes Laborgeb?ude aus dem ETH-Bestand, das in rund zehn Jahren saniert werden soll. Die Studierenden werden auf der Basis von Analysen der Fassaden, der Haustechnik und der Labortechnik Konzepte entwickeln, um m?glichst viele Geb?udeteile zu sanieren und zu erhalten.